quarta-feira, 21 de março de 2007

Conferência sobre a Terceira Idade


No próximo dia 26 de Março de 2007, ou seja, na próxima segunda-feira, na sala 21 às 15:30h, vai realizar-se uma conferência sobre os projectos que se têm realizado na Região Autónoma da Madeira no que concerne à Terceira Idade.

Como tal, quem estiver interessado pode aparecer, uma vez que a entrada é livre e é sempre bom manter-se informado sobre as mais variadas populações alvo e sobre os projectos que se desenvolvem com as mesmas aqui na Madeira. Para além disto, as áreas de intervenção do nosso curso abrangem as mais variadas faixas etárias e a população idosa é, sem dúvida, uma delas.

Uma iniciativa a não perder, certamente!

Áreas de Intervenção e Contextos de Trabalho

Recentemente, encontrei um sítio na Internet que gostaria de partilhar convosco pois apresenta, de uma forma bastante pormenorizada, as áreas de intervenção de um licenciado em Ciências da Educação, bem como os possíveis contextos de estágio.
Assim sendo, existem quatro grandes áreas de intervenção profissional de um licenciado em Ciências da Educação, são elas a Educação e Intervenção no Sistema Escolar, Educação e Saúde, Educação e Justiça e Educação e Desenvolvimento Local.
Seguidamente são apresentadas algumas funções específicas de cada uma das áreas acima mencionadas:

Educação e Intervenção no Sistema Escolar:

Organização e Gestão de Centros de Formação e Associação de Escolas;
Orientação pedagógica em instituições educativas privadas e oficiais;
Funções docentes na formação de profissionais de educação;
Funções de formador na formação contínua de professores e educadores de infância;
Funções na área de apoio a projectos em desenvolvimento nos ensinos básico e secundário;
Funções na área da ocupação/orientação de tempos livres de crianças e jovens;
Inspecção em estruturas do Ministério da Educação;
Funções tecnico-pedagógicas nas estruturas do Ministério da Educação e Direcções Regionais e outros;
Promoção de actividades de interface entre as instituições e a comunidade, em projectos de investigação, formação, animação, educação ambiental, educação de adultos e outros;
Funções de Técnico Superior de Educação nas Instituições Sócio-Educativas;
Formação de Formadores;


Educação e Saúde:

Funções docentes na formação de profissionais de saúde;
Organização e desenvolvimento de projectos de educação para a saúde numa perspectiva de intervenção comunitária;
Promoção de redes de comunicação entre vários intervenientes profissionais e institucionais;
Funções de apoio sociopedagógico a jovens portadores de deficiência e suas famílias;
Formação de Formadores;
Promoção de actividades de interface entre as instituições e a comunidade, em projectos de investigação, formação, animação, educação para a saúde, educação de adultos e outros.


Educação e Justiça:

Funções de coordenador pedagógico nos estabelecimentos dos Institutos de Reinserção Social;
Educação de Adultos em contextos prisionais;
Formação de Formadores;
Promoção de redes de comunicação entre vários intervenientes profissionais e institucionais;
Promoção de actividades de interface entre as instituições e a comunidade, em projectos de investigação, formação, animação, integração social e outros;


Educação e Desenvolvimento Local:

Funções de Técnico Superior de Educação em Câmaras e Juntas de Freguesia;
Funções de mediador e assessor das autarquias e das escolas;
Funções de coordenador e gestor de projectos de intervenção comunitária e de desenvolvimento local em estruturas autárquicas e da Segurança Social;
Funções de animador social em Centros Sociais e Associações Culturais;
Promoção de actividades de interface entre as instituições e a comunidade, em projectos de investigação, formação, animação, educação para a saúde, educação ambiental, educação de adultos e outros;
Promoção de redes de comunicação entre vários intervenientes profissionais e institucionais;

Contextos de Estágio


Instituições ligadas à Educação/Formação:

Escolas do Ensino Básico e Secundário
Jardins de Infância, Creches e ATL’s
Estabelecimentos de Ensino Especial
Escolas Profissionais
Centros de Formação de Professores
Equipas de Apoio Educativo
Centros de Apoio Sócio-Educativo
Instituições Privadas de Solidariedade Social


Instituições ligadas à Educação e Saúde:

Institutos de Genética Médica
Departamentos de Educação para a Saúde de Institutos e Hospitais
Escolas de Enfermagem
Centros de Saúde


Instituições Autárquicas, de Intervenção Sócio-cultural e de Educação Ambiental:

Câmaras Municipais e Juntas de Freguesia
Museus
Fundações
Bibliotecas
Ludotecas e Ecotecas
ATL’s
Associações Culturais
Organizações de Defesa do Património e do Ambiente


Instituições ligadas à Integração Social e Comunitária:

Associações de Luta Contra a Pobreza
Estabelecimentos de Reinserção Social
Estabelecimentos Prisionais
Instituições Privadas de Solidariedade Social

Fonte:
http://www.fpce.up.pt/grifa/subpages/perfil.htm#Perfil%20Profissional%20do%20Licenciado%20em%20Ciências%20da%20Educação

quinta-feira, 15 de março de 2007

Regras de derivação de funções

Boa noite!

Como forma de apoio à unidade curricular de Economia da Educação deixo um sítio onde consta um formulário completo das regras de derivação de funções:

http://www.estig.ipbeja.pt/~cmmmp/matII-gest/FORMULARIO_MatII.pdf

Para derivar funções é só seguir estas regras e ter uma noção mínima das operações matemáticas básicas. Se alguém encontrar algum sítio com exercícios de derivação pode sempre publicar por cá, uma vez que não consegui encontrar nenhum em concreto. Se ninguém conseguir encontar e quiser alguns exercícios posso publicar por cá alguns exercícios com os respectivos resultados, fruto dos meus apontamentos de 12º ano de Matemática.

Vemo-nos amanhã na aula prática de Economia da Educação, preparados?

terça-feira, 13 de março de 2007

Olá turma!

Primeiramente, quero dizer que fico contente que esta iniciativa de construir este blog tenha tido tanta aderência por parte da turma.

Para aqueles que ainda não se registaram como colaboradores do blog podem fazê-lo através do convite que enviei para o e-mail, uma vez que tomei a liberdade de enviar um convite a todos os elementos da turma. Para saberem se já estão, efectivamente, a fazer parte da lista de colaboradores do blog o Vosso nome deverá aparecer no canto superior direito do blog, tal como já acontece com alguns elementos da turma.

Se surgir alguma dúvida não hesitem em contactar-me!

segunda-feira, 12 de março de 2007

Gestão de Projectos

Olá Turma!

Para os que precisam de uma ajudinha no trabalho de grupo de Gestão têm aqui um site muito interessante:

http://www.rs4e.com/portal/Plano_Negocio


Espero que seja útil! :)


Cláudia Parreira

sábado, 10 de março de 2007

Economia da Educação

Olá a todos!

Os documentos referentes às aulas, tanto teóricas como práticas, da Unidade Curricular de Economia da Educação estão diponíveis no sítio do docente da mesma, que é o seguinte:

http://www.uma.pt/celsonunes/

No entanto, é possível aceder aos mesmos na Sebenta (Caixa nº 79).


Cláudia Nóbrega